摘要
本文运用CiteSpace工具,从文献数量、作者、关键词等方面,对1991-2018年研究生教育质量相关文献进行分析,并从中选取具有代表性的学术前沿文献进行研读,归纳出自1991-2018年研究生教育质量方面的发展规律,分析并阐述了目前研究生教育存在的主要问题和影响因素。并就这些问题和因素,从学位点自我评估、生源质量、激励机制、导师队伍建设和学位过程管理等方面提出加强研究生教育质量的具体措施,有效促进研究生教育内部质量保障体系的建设。
出处
《中国成人教育》
2020年第1期36-39,共4页
China Adult Education
基金
江苏省学位与研究生教育学会研究课题“学位点自我评估视域下学位授予质量内部保障体系的建设研究”(项目编号:XYH004)
南通大学项目“南通大学同等学力人员现代信息化管理平台开发”(项目编号:13289114)的阶段性成果.
