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“识图”视阈下机械类专业教材载体一致性探究 被引量:1

Study on the Carrier Consistency of Mechanical Specialty Textbooks from the Perspective of “Blueprint Reading”
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摘要 本文介绍了目前高职机械类专业教材的缺陷所在,提出一部好的教材必须融入行业、融入企业、融入教学需要,从识图开始,选用的载体贯穿高职机械类专业所有课程。该研究成果经过实践,教学效果显著。 This paper introduces the defects of mechanical engineering majors’textbooks in vocational colleges,and suggests that good textbooks must be connected with industries,enterprises and teaching needs.Moreover,carrier of textbook should run through all courses of mechanical majors,starting with blueprint reading.Through teaching practice,a series of achievements have been obtained.
作者 柳青松 庄蕾 王家珂 王树凤 王波 王伟 Liu Qingsong;Zhuang Lei;Wang Jiake;Wang Shufeng;Wang Bo;Wang Wei(Yangzhou Polytechnic Institute,Yangzhou 225127,Jiangsu)
出处 《扬州工业职业技术学院论丛》 2019年第2期35-40,共6页 Journal of Yangzhou Polytechnic Institute
基金 机械制造基础课程开发(《机械制造基础》教材)为全国机械职业教育“十二五”规划专项研究课题《“机械设计与制造专业系列课程开发”的子任务》(项目编号JXHZW20150106).
关键词 识图 “行企校”需求 专业课程 教材载体 一元化 blueprint reading industry-enterprise-college requirements Course of the mechanical majors carrier of textbook unification
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