外语课程思政和大学生中国文化国际传播能力培养研究

本文分析了在新媒体时代推进中国文化国际传播能力建设的背景下,高等学校通过培养大学生英语能力提升讲好中国故事、传播好中国声音能力方面的困厄,并从课程思政教育教学实践和大学生创新创业项目申报进行结合的角度,按照纵向推进、横向融合、专项规划、典型示范四个维度,提出了外语课程思政建设和大学生中国文化国际传播能力培养的建议和对策。