外语教学中的自我效能理论研究

随着外语教学从以教师为中心转变为以学习者为中心,学习者个体的差异研究逐渐成为外语教学的一个热点,自我效能对于学习者的个体差异做了很好的解释。本文介绍了外语教学中的自我效能理论产生的背景,自我效能的概念,来源,作用,以及自我效能与学习各个要素的关系,最后对教师有效提高学生自我效能提出一些教学建议。