慢性病管理护理与健康教育在社区老年2型糖尿病患者中的应用价值

目的探讨慢性病管理护理联合健康教育在社区老年2型糖尿病患者护理中的应用价值。方法选取2017年1月至2018年12月北京市朝阳区东风社区卫生服务中心收治的120例老年2型糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和研究组,每组60例。对照组用常规的糖尿病护理方法,研究组在此基础上强化健康教育与慢性病管理护理干预,比较两组护理前后生活质量及服药依从性。结果研究组干预1个月后抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组干预1个月后疼痛、情感、睡眠、社会活动、身体活动及精力评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预前和干预1个月后,两组服药依从性评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05),干预6个月后,研究组评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病常规治疗加强化健康教育和慢性病护理管理,能明显提高患者的服药依从性,纠正其不良情绪,从而提高生活质量。