微信随访联合IMB模型的健康教育对晚期卵巢癌化疗患者自护能力及生活质量的影响

目的探讨微信随访联合信息-动机-行为技巧(IMB)模型的健康教育对晚期卵巢癌化疗患者自护能力及生活质量的影响。方法选取2017年10月至2019年11月南阳医专第一附属医院68例晚期卵巢癌化疗患者作为研究对象,依据建档顺序分组,每组34例。对照组予以常规健康教育,于此基础上,试验组予以微信随访联合IMB模型的健康教育。两组均干预3个月,统计对比两组护理满意度及干预前后负性情绪、自护能力、生活质量评分。结果干预后,试验组抑郁、焦虑评分均低于对照组,自护能力及生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理满意度97.06%高于对照组的76.47%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对晚期卵巢癌化疗患者予以微信随访联合IMB模型的健康教育,可显著改善患者负性情绪,有效提高自护能力及生活质量,且患者护理满意度较高。