摘要
语文基础知识是提升学生语文核心素养必不可少的基础与支撑。统编初中语文教材选择学生学习必需的精要知识做成补白,为语文基础知识的教学提供了有力抓手。关注补白的教学性价值,通过随文学习自然引入,在语言训练中正确引导,有助于学生核心素养的提升。
出处
《语言与翻译》
CSSCI
2022年第2期72-75,共4页
Language and Translation
基金
2019年全国民族教育研究课题——“三区三州”少数民族学生学习掌握国家通用语言文字情况调查研究(MJZXHZ19006)阶段性成果