“一带一路”背景下外国来华留学生教育状况、问题和启示——以在杭州高校情况为例

留学生教育状况是反映高校教育国际化水平的重要标志之一。近年来,在杭高校来华留学生数量持续增长、结构有所优化,呈现出学历生增多、自费生为主体、"一带一路"沿线国家为生源发力点的特点。但也存在诸多问题。在杭高校留学生教育存在总体规模不大、层次不高、国际化水平不高、区位优势利用不够、办学特色尚不鲜明、教学和管理投入不足等问题。推动在杭高校留学生教育,高校需要抓住"一带一路"机遇,提高教学质量、拓宽交流渠道、开展品牌教育、扩大教育规模。