抓住文本个性教小说——以《卖白菜》为例谈小说教学

小说是重要的文学样式之一,小说教学在中学语文课堂上拥有举足轻重的地位。但是,很多老师在小说教学时只抓住了小说文体的共性特点教学,陷入三要素教学的模式化,忽视文本个性特征,课堂呆板,内容割裂,缺乏活力。笔者在教学莫言小说《卖白菜》一文时,力图突破固化的教学模式,试着以矛盾为线来组织教学活动,推进整堂课教学,同时希望借此篇文本教学,引发教师在小说教学上更多的思考和探索。