语文课堂“思维训练”有效策略

思维能力是语文核心素养的重要内容之一。在教学实践中,教师要根据文本特点结合学生的学习特点,选取文本中适合开展思维训练的语言材料,确定具体的思维训练类型,使思维训练成为语文课堂中的常态化训练,这样才能让学生的思维发展与语言能力发展步调一致。