浅谈“语言转换与生成”策略

语言运用是语文核心素养的重要内容。在教学中,教师要以语言作为教学的出发点和落脚点,引导学生按照语言运用规律,在接触、理解文本语言中建构语言图式,学会自主表达文本内容,实现语言的转换与生成,提升语文核心素养。一、初读学习,整体感知文本语言语文学习许多时候是从一篇篇课文的阅读开始的,学生都要经历初读课文的学习。因为习以为常,许多人忘记了为什么要有初读课文这样的教学环节。