《一封信》内容解读与教学策略

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摘要《一封信》是统编教材二年级上册第三单元的一篇精读课文,讲述的是孩子在爸爸离开家的日子里,将自己遇到问题时的心情通过写信的方式告诉爸爸。这里面包含着两方面的问题:一是如何对待自己遇到的问题,二是如何向爸爸反映的问题。本单元语文要素学习目标是“读课文,说出自己的感受和想法”。对此,教师在教学中需要精准确定教学目标,精心设计教学方案,引导学生学有所得。

作者黄聆月

机构地区江苏省泰州市姜堰区城西实验学校

出处《语文世界（上旬刊）》 2022年第11期26-27,共2页 The World of Chinese Literature

关键词学有所得精读课文统编教材教学策略内容解读教学目标精心设计教学如何对待

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

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