习作单元“初试身手”的开发策略

下载PDF

导出

摘要在“初试身手”板块教学中,教师要认真研读教材内容,从中找准针对习作单元重点难点的切口,有效开发其桥梁和铺垫功能,使“初试身手”在习作单元教学中有显“身手”的多种机会。一、以精心研读确定开发方向针对每一个“初试身手”板块的内容,教师还要从纵横两个层面进行精心研读。一方面梳理在小学阶段“初试身手”训练安排的系统性.

作者徐怀娟

机构地区江苏省连云港市灌云县特殊教育学校

出处《语文世界（上旬刊）》 2022年第9期60-61,共2页 The World of Chinese Literature

关键词单元教学板块教学习作小学阶段训练安排初试开发策略教材内容

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张家珍.提高一年级学生心理健康教育实效性的策略[J].广西教育,2020(37):78-78.
2季云.“用数对确定位置”教学反思[J].中小学数学（小学版）,2022(1):96-97.
3朱丽.浅析学生思辨阅读能力的培养[J].小学教学参考,2021(31):23-24.
4宁文.基于“大单元教学”的有效策略[J].语文世界（上旬刊）,2022(6):60-61.
5张逸文.基于语文素养的语用训练策略研究[J].语文世界（上旬刊）,2022(3):58-59.
6张艳艳.揣摩编者意图教学文言文[J].小学语文教学,2021(23):55-56.
7褚俊.实施单元整体教学提升学生阅读能力——以四年级上册第六单元为例[J].小学语文教学,2021(26):11-12.
8李冰峰.从三种意识入手,提升学生习作能力[J].小学语文教学,2021(2):25-26. 被引量：1
9马自成.阅读教学中的随文练笔策略研究[J].语文世界（上旬刊）,2022(2):30-31.
10唐晓成.再谈品德与社会课的课堂导入[J].读天下（综合）,2018(21):159-159.

语文世界（上旬刊）

2022年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

习作单元“初试身手”的开发策略

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史