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低年级“集中识字”教学探析

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摘要 所谓集中识字是指把生字集中起来用整块的时间进行教学,目的是使学生在较短的时间内能够认识比较多的生字。在语文教学中,教师需要站在识字教学的高度,寻找开展集中识字的教学路径和策略,努力让学生通过集中识字达成多识字、早阅读的目标。
作者 顾艺凡
出处 《语文世界(上旬刊)》 2022年第8期28-29,共2页 The World of Chinese Literature
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