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文言文的阅读策略
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摘要
文言文是我国传统文化的重要载体,学好文言文能更好地促进传统文化的传承。统编教材增加了文言文的比重。在阅读教学中,教师指导学生解读文言文,体会其中的情感与哲理是教学的重点工作。一、解读文言语言学生掌握文言文中的“言”,则可以举一反三,为独立阅读古文打下基础。文言文中的语言同现代汉语之间存在较大的差异,教师应把握这种差异,找准重点内容,对学生进行集中指导。
作者
王玮
机构地区
山东省济宁市东门大街小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2022年第6期54-54,共1页
The World of Chinese Literature
关键词
统编教材
独立阅读
教师指导
阅读策略
文言文
举一反三
阅读教学
重要载体
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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