以高效问题提升整本书阅读效率

学生语文关键能力和核心素养的发展,离不开广泛且有效的阅读。仅仅凭借教材中的课文,难以真正提高学生的阅读能力。因此,统编教材在文本内容的选择和教学栏目的设置上,都十分关注课内和课外的有效链接,设置了精读课文、阅读课文和整本书阅读三位一体模式,旨在推动学生整体阅读能力的发展。