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把语用学习落到实处
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摘要
语用学习是语文教学的核心任务。在教学中,如何把语用学习落到实处呢?一、在教学目标中体现教学目标一般分为基础性目标和发展性目标两个部分。其中,基础性目标主要指向常规的听说读写训练,而发展性目标则是指向单元语文要素的重点训练。一篇课文的教学目标的确定,需要教师综合学段目标、单元目标和课文文本特点进行考虑。
作者
王朝云
机构地区
福建省厦门市教科院附属小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2022年第4期77-77,共1页
The World of Chinese Literature
关键词
单元目标
语用学习
学段目标
发展性目标
听说读写训练
教学目标
落到实处
课文文本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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