期刊文献+

浅谈阅读课堂教学支架的优化路径

下载PDF
导出
摘要 教学支架是帮助学生顺利完成学习任务的适当线索或提示。在教学中,一些教师提供的教学支架往往与教学目标不匹配,与学情脱节,具体表现在支架模式化严重或直接以课后练习为支架,而不是因课而异搭建能够帮助学生穿越"最近发展区"的学习支架。因此,教师需要根据教学内容和学情选择教学支架,真正发挥支架帮助学生学习的功效。
作者 梁玲
出处 《语文世界(上旬刊)》 2022年第1期53-53,共1页 The World of Chinese Literature

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部