培养学生结构化思维的教学策略

结构化思维是针对人的大脑一次能够接受的信息有限而采取有规律的表达,便于大脑对信息进行归纳、整理,抓住核心和关键。对阅读教学来说,一篇课文中需要教学的内容有字词句的积累、课文内容的概括、表达方法的体会等,既多又杂。因此,在教学中,教师要引导学生在体现规律的听说读写系列训练中培养结构化思维。