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如何在童话阅读中开展想象教学
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摘要
想象是童话文体最突出的特征之一,学生喜欢阅读童话,一个重要原因就是其中的丰富、奇特的想象能够让他们随着故事去游览奇妙的境地。在童话阅读课堂上,有的学生进不了童话的世界,有的学生甚至怕想象,还有的学生想得天花乱坠,造成这种局面是因为教师没有找准想象在童话中的生发点,没有打开学生想象的门窗。
作者
孙丽美
机构地区
山东省济南市莱芜实验小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2022年第1期28-29,共2页
The World of Chinese Literature
关键词
童话阅读
喜欢阅读
课堂
生发点
想象教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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