指向语用的文言文教学策略

小学生学习文言文,难度之大是不言而喻的事情。统编教材从三年级开始安排学生学习文言文,而且文言文的篇数相较以前的教材也增多了。因此,在文言文教学中,教师要把握编者意图,帮助学生寻找学习文言文的有效方法,引导学生开展语用训练,让文言文中的语文素养存入学生的语言仓库中。