统编教材读写结合训练内容分析

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摘要读写结合,是将阅读教学与写作教学相互结合的一种教学方式,它能助力学生掌握语文知识,提升语用能力。基于此,笔者以统编教材为例,分享读写结合训练的方法。一、创新读写结合方式在读写结合教学中,教师要注重培养学生的创造性表达能力,将培养学生的创造性表达能力作为教学目标之一,结合教材内容为学生设计读写结合训练的有效方式。

作者金鑫

机构地区江苏省泰州市兴化市竹泓中心小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2021年第12期31-31,共1页 The World of Chinese Literature

关键词读写结合统编教材语文知识内容分析教学方式教学目标语用能力创造性表达

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

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