阅读教学中提升学生思维能力的策略

阅读教学有利于锻炼学生的思维,让学生对语文知识进行思考,并能够将学习到的知识运用到生活中,在语文知识的海洋中感受语言文字的魅力,提升核心素养。基于此,在阅读教学实践中,小学高年级语文教师应当注重培养学生的阅读能力。一、阅读积累模仿是语文学习的重要特点之一。教师可以通过多种教学方式让学生体验及感悟,从而掌握作者表述的中心思想。在教学中,教师应当思考高年级学生的身心发展特点,改变传统的教学模式,选择学生易懂的方法,设定对应的教学目标。