低年级写话教学策略的运用

写作教学在低年级学生起步阶段被定位为写话,这是《义务教育语文课程标准》的安排。统编版语文教材围绕这一定位目标,从二年级开始,在"语文园地"中安排了7次写话训练,还在一些课文学习中安排了小练笔形式的写话训练,以此来达成学生在写话方面的目标要求。教学时,教师要从培养学生的写话兴趣入手,运用灵活的训练方法,促进学生写话能力持续发展。