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生本课堂中的提问策略
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摘要
生本课堂是一个全新的教学理念,旨在营造轻松、自由、平等、和谐的课堂环境,让学生在自主学习、独立思考、合作探究中锤炼学习能力。在教学过程中,它强调的是学生的主体作用,教师要发挥监督者、引导者的功能和效用,通过科学地开发和利用课内外资源,开展多元化、多样化、个性化的教学,促进不同层次的学生质疑问题,在学习中有所收获。
作者
张秀春
机构地区
山东省济宁市梁山县第一实验小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2021年第3期41-41,共1页
The World of Chinese Literature
关键词
生本课堂
学生的主体作用
合作探究
提问策略
自主学习
学生质疑
引导者
不同层次
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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