在语用训练中生成核心素养

随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,依托语用训练提升学生的核心素养,显得日益重要。为了使学生更好地学习语文知识,提高学生的核心素养,教师需要转变教学思路,不断加强对学生语用能力的训练,在夯实学生学习基础的同时,提升学生的学习能力,从而使学生学到更多的语言知识,更好地表达自身的想法和思想情感。