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在阅读教学中培养学生的语用能力
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摘要
为了培养学生运用语言文字的能力,在培养学生练笔能力的同时,还要发散学生的语文思维。教师应重视突出文本故事中的美,通过创设生动的故事情境,带领学生挖掘文章中的语文知识,细细品味作者的写作手法,使学生能够迁移语文思想,感悟语文内涵,写出更多的真情实感。
作者
周旋
机构地区
江苏师范大学附属实验学校小学部(南)
出处
《语文世界(上旬刊)》
2020年第10期33-33,共1页
The World of Chinese Literature
关键词
故事情境
语文思维
语文知识
真情实感
语言文字
写作手法
练笔
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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