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培养学生阅读兴趣的路径
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摘要
小学生的阅读兴趣不是与生俱来的,通常需要教师用适宜的问题引导进行阅读,从中发现阅读的美妙,感悟阅读的影响,享受阅读的快乐,这样才能慢慢地把学生吸引到阅读之中去。当学生在阅读中有收获、有发展、有进步时,才会对阅读着迷,兴趣也自然而然地产生了。
作者
王云
机构地区
山东省日照市日照港第一小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2020年第10期32-32,共1页
The World of Chinese Literature
关键词
阅读兴趣
感悟阅读
学生的阅读
阅读的快乐
自然而然
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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语文世界(上旬刊)
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