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辨明主旨:阅读教学的重要目标指向
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摘要
一篇文章的主旨是文章的灵魂。学生连文章的主旨都不关注,学习语言文字运用就成了口号,学到的知识也是皮毛而已。正因为如此,中高年级的统编版教材把概括文章内容和体会文章思想感情纳入了语文要素的训练范畴,目的就是让学生在阅读的过程中能够辨明文章的主旨。
作者
程翔
机构地区
安徽省淮北市相山区张楼小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2020年第6期27-27,共1页
The World of Chinese Literature
基金
安徽省2019年教育信息技术研究课题“信息技术环境下小学阅读教学研究”研究成果,课题立项号AH2019119
关键词
语言文字运用
阅读教学
目标指向
中高年级
一篇文章
概括文章
语文
主旨
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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语文世界(上旬刊)
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