基于生活的自主式阅读教学

小学语文阅读教学以学生为学习主体,集语言、语言应用和艺术手法于一体。在阅读教学中,小学生思维极为灵敏,对各种事物都抱有好奇心理,一旦遇到问题便渴望进行深度探究,这就为自主式语文阅读学习带来了可能性。为此,开展基于生活的自主式阅读教学极有意义。一、读本自选,感知阅读魅力。在小学语文阅读教学中,教师要给学生足够多的学习自由,让学生可以自由选择接下来要阅读的材料,调动学生的阅读积极性。学生充分感知阅读书籍的魅力,才会投入足够多的时间和精力到阅读学习中,渐渐地爱上阅读。