期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用好课文插图,助力阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课文插图作为一种重要的教学资源,是一种图像化的教材内容,往往是教科书编者从美育这一独特角度诠释教学内容的匠心所在,每幅插图都严格呈现文字的内容,收到图文并茂的效果。这样可以让学生从天天接触的教科书中发现美、感受美、体悟美。在阅读教学中,教师要充分抓住插图的特点、发挥插图的功用,让学生借助插图的艺术翅膀进入课文所创造的美妙境界,享受语言的妙趣和阅读的快乐。
作者
徐伟芳
机构地区
浙江省杭州市萧山区衙前镇第二小学
出处
《语文世界(上旬刊)》
2019年第11期26-26,共1页
The World of Chinese Literature
关键词
课文插图
教学资源
阅读教学
图文并茂
教学内容
图像化
感受美
教材内容
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
顾菊如.
教材插图在初中生物教学中的有效应用[J]
.中学课程辅导(教师教育),2018(21):25-25.
2
毛献贞.
找准切入点,提升古诗词教学品质[J]
.小学教学参考(语文版),2018,0(7):38-39.
3
饶原生.
广州人的“为食三语”[J]
.同舟共进,2020(2):90-92.
4
潘乙平.
让阅读期待成为个性化文本解读的主旋律[J]
.华夏教师,2020(3):46-46.
5
陈艺文,王永宏.
高中生语文阅读兴趣激发的有效策略[J]
.经济师,2020(5):166-167.
6
薛启新.
初中语文阅读延伸阅读策略研究[J]
.中华少年,2019,0(30):198-198.
7
李义满.
浅析如何增强中学生英语阅读理解的水平[J]
.新东方英语(中学版),2019(1):115-115.
8
陆晓萍.
有效指导小班绘本阅读 促幼儿阅读能力的提高[J]
.女人坊,2020,0(4):00222-00222.
9
陈敏.
基于新课标谈阅读教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(6):79-80.
10
温虹雁.
定位准设计巧提高语文课堂教学有效性[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(6):25-25.
语文世界(上旬刊)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部