摘要
《传播学教程》一书连续多次入选国家级规划教材,其主体是介绍和阐述以美国经验学派为代表的西方主流传播学,但是作者郭庆光坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,观察分析人类传播现象、历史及众多研究。该书在首章就以一节的篇幅论述了马恩的精神交往理论,而且在全书的许多章节都贯穿了马克思主义理论精神,并能以普遍联系的方法分析和评价传播问题以及现有研究成果。使用该教材,应注意提示马克思恩格斯的传播观,引导学生以此驾驭传播学。
出处
《新闻传播》
2021年第24期16-17,共2页
Journalism Communication
基金
2021年黑龙江省教改立项“高层次跨学科国际传播人才培养的研究与实践”
黑龙江大学“传播学概论课程思政建设”研究成果
