摘要
Rod Ellis(ed).2018.Reflections on Task-based Language Teaching.Bristol:Multilingual Matters.1.引言任务型语言教学(Task-based Language Teaching,简称TBLT)是教师通过引导学生在课堂上完成任务实施教学,是一种强调“在做中学”的语言教学方法。
出处
《语言学研究》
2023年第3期223-228,共6页
Linguistic Research
基金
安徽省教育厅质量工程项目(2018jyxm1046)
中国科学技术大学新文科项目(XWK2019015)资助