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声乐课堂教学培育大学生核心价值观的路径研究 被引量:2

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摘要 声乐课堂教学不仅是专业知识的传播,更是塑造大学生社会主义核心价值观育人的有效途径,通过优化课堂教学,提高学生学习的兴趣等方面,将价值观教育以润物细无声的方式融入其中,提高学生专业演唱技能的同时达到育人目的。
出处 《艺术评鉴》 2020年第1期82-83,86,共3页 ART EVALUATION
基金 河北省社会科学发展联合会“高校声乐课堂教学渗透社会主义核心价值观的对策研究”,项目编号:20190301302005.
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