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人工智能背景下设计类专业的现状及转变成因研究
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摘要
人工智能快速发展,以不可抵挡之势悄然融入人类社会。教育领跑,才能为社会发展提前做好人力资源布局,整个社会才能享受到技术带来的经济回报。传统的设计教育模式已经不能满足人工智能时代对设计人才的需求,因此,高校设计类专业的人才培养模式也急需进行相应的转变。
作者
彭然
金波
机构地区
荆楚理工学院
出处
《艺术家》
2024年第3期89-92,共4页
The Artists
基金
荆楚理工学院2023年校级教育教学项目“人工智能背景下设计类专业人才培养模式创新研究”(项目编号:JX2023-019)的阶段性研究成果
关键词
人工智能
经济回报
人力资源
设计教育模式
设计类专业
人才培养模式
成因研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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