摘要
习近平生态文明思想中蕴含着丰富的生态美学内涵,为生态美育提供了理论指引。"人与自然和谐共生"的生态整体观是生态美育的理论基础"、绿水青山就是金山银山"的绿色发展观是生态美育的行动准则"、良好生态环境是最普惠的民生福祉"体现出审美生存态度是生态美育的培养目标。以习近平生态文明思想为指导,以树立对自然的审美态度、倡导健康节俭的生活方式、建立诗意审美的生存观为生态美育的主要内容,从弘扬传统文化中的生态智慧、课内课外相结合、借力新媒体宣传生态审美观念三个途径出发开展高校生态美育,这对于当前新时代生态文明建设有着重要的意义。
出处
《沿海企业与科技》
2020年第2期76-80,共5页
Coastal Enterprises and Science & Technology
基金
2016年广西高校中青年基础能力提升项目“马克思主义生态经济理论与美丽广西生态乡村建设研究”(项目编号:KY2016LX072)的研究成果
广西民族大学文学院2018年中国语言文学研究生教育创新计划项目“生态美育融入大学教育路径探析”(项目编号:18BCXYB02)的研究成果