摘要
学堂乐歌是晚清政府进行的教育改革的尝试,它是以乐歌为代表的音乐一科走进课堂为标志出现的。学堂乐歌是用外国的曲调来填上中国的词。清政府改革初期,学堂乐歌运动遇到了诸多挑战,本文就是研究这场运动中的政策变化——废与兴的关系,制度上的废与兴,具体建设过程中的废与兴,观念上的废与兴,歌词与曲调上的废与兴关系。这是改革中的主动选择,它起到了什么作用,学堂乐歌的改革对今天的教育有什么现实意义。
出处
《云南艺术学院学报》
2022年第4期55-59,共5页
Journal of Yunnan Arts University