中国最早接受德国包豪斯理念的设计教育先驱——郑可设计教育思想探析

The Earliest Design Education Pioneer in China who Accepted the Concept of Bauhaus:Research on the Design Educational Ideas of Zheng Ke

研究我国最早接受德国包豪斯理念的设计教育先驱郑可先生的设计教育思想,对中国设计教育之路的发展具有借鉴和启发价值。通过阅读大量的相关文献,从郑可早年的求学经历和其如何践行包豪斯理念入手,分析郑可与包豪斯的渊源关系。并从“设计思维训练”“艺术实践教学”和“艺术结合技术”等三个方面,阐述郑可的设计教育思想。郑可为设计教育事业所做的努力不仅为改革开放后的设计春天埋下了伏笔,也对我国现代设计的发展起到了奠基的作用。