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强化教育主体角色 担当课后育人使命——芒市第七小学课后服务“4+1”模式的探索与实践
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摘要
芒市第七小学位于德宏州芒市仙池路34号,创办于2018年,是一所边疆县级市城区小学。目前,学校共有教学班40个,在校学生1980人,在职教师96人。国家“双减”政策实施以来,芒市第七小学立足实际,聚焦“三点半”问题,不断增强教育服务能力,切实解决家长难题,让“双减”落地见效。一、关注学生成长,做好顶层设计课后服务是一项育人工程,也是社会工程和民心工程。
作者
云绍鹏
机构地区
芒市第七小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2023年第4期46-46,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
城区小学
育人工程
在职教师
芒市
顶层设计
一所
主体角色
强化教育
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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