数学绘本与教材融合的育人功能及策略

作为小学数学学习的补充资源,数学绘本以童趣化的形式讲述数学知识,提高学生学习兴趣,培养数学思维,提升课堂教学活力。然而,在日常教学过程中,数学绘本的使用率相对较低,绘本故事与教材内容契合度不高,教师缺乏绘本教学的实践经验等问题。基于此,本文研究数学绘本与教材融合教学的育人功能,并提出教学策略,从而提升学生的综合素养。