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对《课标(2022年版)》“结构化的课程内容”的理解

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摘要 2022年4月,最新修订的《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标(2022年版)》)新鲜出炉。《课标(2022年版)》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。它是中国教育改革向深水区持续推进的最新成果,是保障中国义务教育工作持续、有效开展的基石。《课标(2022年版)》的主要变化之一,是优化了课程设置。落实党中央、国务院“双减”政策要求,在保持义务教育阶段九年9522总课时数不变的基础上,调整优化课程设置,设计体现结构化特征的课程内容。
作者 周佳泉
出处 《云南教育(小学教师)》 2022年第7期13-14,共2页 Journal of Yunnan Education

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