浅谈“学习进阶”视角下的语文教学

《礼记·曲礼上》中写到“拾级聚足,连步以上”,之后演变为成语“拾级而上”,意思是顺着阶梯一步一步地往上走。学习就是一个“拾级而上”的过程,与之相近的词语是“学习进阶”。美国学者史密斯首次提出“学习进阶”,他将“学习进阶”定义为“学生在学习某一核心概念的过程中,所遵循的一系列逐渐复杂的路径。”学习进阶的提出,旨在告诉我们,学生学习和探索某一知识时,要从学生的认知水平出发,循序渐进地引导学生通过实践拾级而上,逐步建构,最终提升学生的语文素养。