《科学》:把勤俭节约根植于学生心底——面对书的发展史我们节约用纸,责任在肩

在执教教科版《科学》二年级上册第二单元第3课“书的历史”一课时,在结束部分我是这样渗透思政教育。同学们,通过今天的学习,我们了解到书的发展史经历了上古时代祖先依靠结绳记事,到渐渐发明了文字,并把简单的文字符号用树枝刻在陶泥上。而后出现了用甲骨作为书写材料,这相当于最早的“书”。技术发展了,人们会在青铜器上铸字,但这还不算真正的书。真正的书出现在战国时期。