期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略读抓重点,教学扣中心——以统编版小学语文四年级上册第四单元《女娲补天》略读教学课为例
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
一、课文解析对统编版小学语文教材中课文的教授和学习,精读、略读各自发挥重要功用。就课堂来说,精读是主导,略读是补充;就效果来说,精读是准备,略读才是应用。略读时不再要求教师的细致指导,但并不等于说不要教师引导。精读课文授课时,教师给学生的是细致入微的指导;略读课文授课时,教师给学生的则是提纲挈领的引导,其目的在帮助学生应用在精读课文中习得的学习方法自主阅读。
作者
鲁柯米
机构地区
昆明市五华区大观小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2022年第10期21-22,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
小学语文教材
精读课文
略读
自主阅读
教师引导
提纲挈领
细致入微
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
连超仙.
深度学习视野下小学语文略读课文学习单的设计探究[J]
.教师,2022(15):27-29.
被引量:4
2
丁军鹏.
小学语文略读课文的教学方式[J]
.天津教育,2022(24):94-96.
被引量:1
引证文献
1
1
李琼.
小学语文略读课文教学的设计[J]
.学园,2024,17(7):41-43.
1
林恩景.
汽车离合器故障分析、判断与处理[J]
.农机使用与维修,2023(1):89-91.
2
边长亮.
善用错题本 提高学习效率[J]
.化学教与学(下半月),2022(2):25-27.
被引量:1
3
新课标背景下,“教学评一体化”怎么评?[J]
.教育家,2022(44):11-14.
被引量:8
4
刘晓丽,吴志建.
“互联网+”背景下家庭体育教育指导探索[J]
.教育教学论坛,2023(6):30-33.
被引量:3
5
龚彦艳,黄伟盛,曾茂婷.
国产动漫男性、女性群像的艺术价值[J]
.文化产业,2023(17):26-28.
6
张晓静.
《女娲补天》教学设计[J]
.小学语文教学,2023(19):132-132.
7
陈秋冬.
从学会观察到学会表达——“童本取向”习作教学的应用与实践[J]
.新课程导学,2022(10):87-89.
被引量:1
8
无.
东北首个不动产登记全程自助办理大厅投入使用[J]
.辽宁自然资源,2023(3):33-33.
9
刘飞飞.
革命文化题材文本的教学策略探析——以《黄继光》一课教学为例[J]
.河南教育(基教版)(上),2023(7):148-149.
10
李婵娟.
信息技术背景下名著导读的小学语文高年级阅读教学策略研讨[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(6):101-104.
云南教育(小学教师)
2022年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部