聊聊“学习任务群”

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摘要《义务教育语文课程标准》(2022年版)中的“学习任务群”,既是热点和焦点,也是重点和难点,对课堂教学的冲击力巨大。小学阶段有六个学习任务群,不同学段的语文课程学习任务都含于其中。怎样科学理解和大胆实践学习任务群呢?昆明市首批“春城计划”张砾月名师工作室成员进行讨论交流及实践反思,以期推动学习任务群课堂组织方式的落地生根。

作者无

机构地区昆明市首批“春城计划”张砾月名师工作室

出处《云南教育（小学教师）》 2022年第10期13-15,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词学习任务群名师工作室讨论交流实践反思大胆实践课堂教学语文课程不同学段

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

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