新课标理念下借助学习任务群实现“随文仿写”

《义务教育语文课程标准》(2022年版)指出:“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。”借助学习任务群实现随文仿写,就是借助所读的一群关系紧密的文章,从不同角度达到以读促写,以写促读,读写结合的目的。这样的仿写能有效提高学生的习作水平,发展创造性思维,搭建起从模仿走向创作的桥梁。