摘要
作为一位多年在农村学校工作的教师,我总是在生活、在学习上尽可能帮助学生,积极争取社会各界对孩子们进行爱心帮扶——只要能让学生健康成长,对学生有利的事我都尽力去做。可是,这些年,我渐渐发现,学生对物质上的帮助,对几粒糖果、一个书包、一套校服、几本读物不再那么感兴趣了。与此同时,我发现,在课堂上,很多同学在发言的时候会把与课堂知识无关的内容一股脑地“倾倒”出来。起初,我没太在意这个问题,以为是学生调皮,或者抓不住问题要点才答非所问。这几年我发现,如果上课时我不让他讲与教学无关的那些内容。
出处
《云南教育(小学教师)》
2022年第5期45-45,共1页
Journal of Yunnan Education