关注表达形式,在变与不变中感知语言魅力——《要下雨了》教学设计

教材简析:《要下雨了》(统编语文一年级下册)是一篇有趣的科普童话。课文通过小白兔与燕子、小鱼和蚂蚁的对话,告诉我们下雨前一些小动物的活动特点及相关的气象知识。细细研读文本,不难发现,三段对话配有相应的插图,且表达方式基本相似,都带有“呀、呢、吧”等语气词,适合学生进行分角色朗读和语言训练。而联系生活实际了解词语的意思这个要素则在文中以泡泡的形式呈现。教学时,教师要引导学生自主尝试,借助图片、联系生活等理解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思,从而更好地读懂课文。教学过程。