摘要
在中国心理学会2020年对中小学和大学学生群体心理问题的调查报告显示:中小学生心理问题增长的速度近年来非常惊人。近年来,从家长到老师再到社会群体都意识到,孩子的心理问题不再是个别现象背后的生物学因素,而是大环境的因素了。国家心理学会会长、北京大学心理健康教育学院博士徐凯文老师说,我们的孩子现在面对的环境是“功利的教育、刻舟求剑的父母和失真的童年”,无论是作为老师还是父母,这个现实我们是切身感受到了的。雪崩之时,没有一片雪花是无辜的!除了无奈,是否再无选择?我发现在现实生活和教学中,有一朵小雪花很值得推敲反思——你是如何面对孩子“犯错”的?
