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以课题引领言语实践的方向——《一匹出色的马》教学建议
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摘要
《一匹出色的马》(统编语文二年级下册)是一篇富有生活气息且充满儿童情趣的课文。课文具体叙述了爸爸妈妈带“我”和妹妹在散步中发生的故事,突出了那匹特殊的“马”的“出色”,体现了妹妹的活泼与爸爸的智慧。本篇课文的鲜明特色就是课题中蕴含悬念,比较中蕴含道理。教师在教学中可以运用悬念及巧用对比,通过课题引领突出言语实践,在聚焦言语实践中提升学生的言语能力。
作者
黄蓉
机构地区
江苏省泰兴市襟江小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2022年第3期37-38,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
言语实践
课题引领
言语能力
具体叙述
悬念
教学建议
儿童情趣
课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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